【分享】工廠企業(yè)推行安全生產(chǎn)班組管理模式的五大要點

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班組管理工作是工廠企業(yè)必須認(rèn)真對待的一項長期的精益生產(chǎn)管理任務(wù)，只有做好班組建設(shè)，才能讓員工的能力發(fā)揮出來，更好的落實設(shè)備、質(zhì)量、成本、交期等管理工作。

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要落實好班組管理工作，我們可以通過開展“12345班組管理模式”來進(jìn)行：一條安全紅線；組織好兩個例會，班前會和周例會；三個目標(biāo)，零違章、零缺陷、零事故；四個確認(rèn)，確認(rèn)人的安全行為、確認(rèn)物的安全狀態(tài)、確認(rèn)環(huán)境因素的安全、確認(rèn)管理到位；推行班組“五步工作法”，停下、思考、識別、確認(rèn)、執(zhí)行。

一、樹立崗位員工安全紅線意識

班組所有崗位人員結(jié)合本班組所承擔(dān)的安全生產(chǎn)工作展開討論學(xué)習(xí)，并結(jié)合實際工作過程中本崗位存在的危險因素、危險點和安全隱患，結(jié)合安全生產(chǎn)工作實際制定每個崗位、每個人在安全生產(chǎn)工作過程中必須遵守、不可逾越的紅線及防范措施。

二、組織好兩個例會

兩個例會是指每日的班前會和每個星期的周例會。班前會的工作安排、危險源辨識、防范措施的制定可以為一天的安全生產(chǎn)工作打下良好的基礎(chǔ)，同時利用班前會開展各種形式的培訓(xùn)，提高員工的安全素質(zhì)。

首先在班前會上利用“每日一題”、“班前危害因素辨識”、班前“安全宣誓”等活動引導(dǎo)、培訓(xùn)和營造良好的安全文化氛圍，使每個員工熟識本崗位所必備的安全知識，了解本崗位及周圍崗位存在的危險因素，從而按規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)完成各項工作，做到不傷害自己，留心他人崗位上的不安全行為，以及將自己的安全知識和經(jīng)驗分享其他同事，做到不傷害他人和不被他人傷害，精心操作各種設(shè)施，實現(xiàn)互保和團(tuán)隊安全。

其次組織好每個星期的周例會，建立了周例會制度，要求車間所有人員無特殊情況必須統(tǒng)一參加周五的周例會，例會內(nèi)容嚴(yán)格按照制度要求和流程進(jìn)行實施，例會要求班組長、安檢員、技術(shù)員、青安崗員、員工代表針對本周工作中存在的問題、主要以人的不安全行為和設(shè)備設(shè)施的不安全狀態(tài)為重點進(jìn)行發(fā)言。

車間需要對所有職工提出的問題逐一進(jìn)行落實解決，針對車間領(lǐng)導(dǎo)包片負(fù)責(zé)要求車間領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，定時間督促相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行徹底的整改，并對整改結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)一備案。周例會召開促進(jìn)車間領(lǐng)導(dǎo)、班組長、員工溝通與合作、也是達(dá)到安全生產(chǎn)的重要途徑。

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三、班組追求三個目標(biāo)

追求三個目標(biāo)是指本質(zhì)安全零事故、人員行為零違章、設(shè)備零缺陷的安全管理目標(biāo)。一是將“本質(zhì)安全零事故、零違章、零缺陷”作為車間全年安全管理的基本目標(biāo)。每年年初車間主任與各班組長、班組長與班組員工層層簽定“安全承包互保責(zé)任書”，明確車間、班組、員工安全績效目標(biāo)，以及雙方承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，同時強(qiáng)調(diào)責(zé)任的落實，規(guī)定“在其位、負(fù)起責(zé)”和“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干安全活”，從而確保我車間全年各項生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的順利實現(xiàn)奠定堅實的基礎(chǔ)。

二是堅持強(qiáng)化過程控制，“零違章、零缺陷”是“本質(zhì)安全零事故”的重要保障。零違章強(qiáng)調(diào)在日常工作中的人的不安全行為，零缺陷強(qiáng)調(diào)了設(shè)備的不安全狀態(tài)，只有把人的不安全行為和設(shè)備的不安全狀態(tài)作為車間日常工作的控制重點，才能有效保障本質(zhì)安全零事故目標(biāo)的實現(xiàn)。

三是加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)、重視安全技術(shù)措施，提高我車間本質(zhì)安全技術(shù)水平，事故致因理論認(rèn)為，要避免事故應(yīng)首先考慮如何通過改善物的系統(tǒng)可靠性來提高復(fù)雜系統(tǒng)的安全性。在日常工作過程中以超前的設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)來保證設(shè)備的完好率，杜絕設(shè)備帶病作業(yè)，同時通過對設(shè)備設(shè)施的技改技革來提高設(shè)備設(shè)施本質(zhì)安全。

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四、班組推行四個確認(rèn)

1、人的安全行為確認(rèn)

認(rèn)真作好“三查”，即查員工精神狀態(tài)，結(jié)合班前進(jìn)行安全知識互問互答、集體宣誓、背誦安全理念、親情宣誓，使員工心腦合一。

2、物的安全狀態(tài)確認(rèn)

設(shè)施、設(shè)備是否靈敏可靠，零部件是否齊全完好，并手指口述進(jìn)行安全確認(rèn)，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)即解決，及時消除隱患。

3、環(huán)境因素的安全確認(rèn)

進(jìn)入崗位后，班組員工要巡視、查看地形，班組長在班中要走動式管理，把發(fā)現(xiàn)問題填到《巡回記錄卡》上，讓員工簽字，做到發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)即解決，及時消除隱患。

4、管理到位確認(rèn)

提出要求，班前互問互答，將企業(yè)文化滲透到班組安全管理中。并且要做到現(xiàn)場管理規(guī)范化、設(shè)備操作程序化、制度執(zhí)行軍事化、班組行為團(tuán)隊化、工作考核科學(xué)化。

五、班組推行五步工作法

結(jié)合危險源再辨識過程把“五步工作法”作為員工日常行為的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行?！拔宀焦ぷ鞣ā卑ā皶和?、思考、識別、確認(rèn)、執(zhí)行”五個步驟，在班組日常工作過程中，我們要求每位員工開始進(jìn)行任何工作之前，先停一下問自己：

我是否具備了從事此項工作所需的技能和知識？我是否持有此項工作所要求的許可證或得到批準(zhǔn)？我是否對此項工作的風(fēng)險進(jìn)行了識別，并采取措施以保證自己安全？我是否檢查過我的活動不會危及或影響其他人員的安全？我是否使用了正確的個人防護(hù)用品？

工作之前停頓一下，思考觀察工作區(qū)域和環(huán)境；在你的腦子里，確定如何實施這項工作；識別此項工作中的風(fēng)險；問自己如何控制這些風(fēng)險；對自己準(zhǔn)備采取的措施思考全面后，開始工作。

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