【分享】落實(shí)做好班組管理的七個(gè)思想指導(dǎo)要點(diǎn)

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企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組管理工作對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)十分重要。而班組管理是指以班組自身所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督和激勵(lì)等精益管理活動(dòng)，其職能在于對(duì)班組的人、財(cái)、物進(jìn)行合理組織、有效利用。

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班組管理是企業(yè)中人數(shù)相當(dāng)龐大的一支隊(duì)伍，班組管理綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實(shí)施，因此班組管理是否盡職盡責(zé)至關(guān)重要。班組管理的職責(zé)主要包括：

1、勞務(wù)管理。人員的調(diào)配、排班、勤務(wù)、嚴(yán)格考勤、員工的情緒管理、新進(jìn)員工的技術(shù)培訓(xùn)以及安全操作、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生、班組的建設(shè)等都屬于勞務(wù)管理。

2、生產(chǎn)管理職責(zé)。生產(chǎn)管理職責(zé)包括現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)、人員管理、產(chǎn)品質(zhì)量、制造成本、材料管理、機(jī)器保養(yǎng)等等。

3、輔助上級(jí)。班組管理應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的向上級(jí)反映工作中的實(shí)際情況，提出自己的建議，做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。

但不少班組管理目前卻僅僅停留在通常的人員調(diào)配和生產(chǎn)排班上，沒(méi)有充分發(fā)揮出班組管理的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用，也沒(méi)有建立起行之有效的管理方法和制度模式。工廠(chǎng)企業(yè)要做好班組管理工作，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

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1、自我綜合能力的提升情緒的控制

在做好自已的本職工作以外，去觀察別人發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢(shì)加以學(xué)習(xí)模仿，并加以?xún)?yōu)化，不斷提升自我的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及個(gè)人素質(zhì)培養(yǎng)，增加自我管理創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成閱讀業(yè)外讀物的習(xí)慣，增加自我眼界，時(shí)刻把握了解自我情緒變化，加以控制和改善。

2、講述指引員工對(duì)待工作的看法

當(dāng)員工進(jìn)入公司進(jìn)入班組之后，我們需要做的其實(shí)是改變員工只為工作而工作的心態(tài)。讓他們知道我們能夠在公司學(xué)到什么得到什么。當(dāng)然我們需要付出的是什么，一個(gè)人真正的成功應(yīng)具備的是什么，激發(fā)員工對(duì)自我人生的策劃與想象，促使員工以正確的心態(tài)面臨工作中的困難。

3、正確的提升方式

班組長(zhǎng)要做好自我的業(yè)務(wù)知識(shí)補(bǔ)充，在業(yè)務(wù)上做好表率，讓員工充分信任，接受引導(dǎo)。班組內(nèi)部安排講師制度，提升與培養(yǎng)員工自主學(xué)習(xí)與對(duì)待工作的責(zé)任制。擬定提升計(jì)劃，可以從一個(gè)初級(jí)且必須要在短時(shí)間內(nèi)掌握的內(nèi)容著手安排培訓(xùn)計(jì)劃，然后根據(jù)員工接受能力的不同與時(shí)間空閑情況來(lái)安排輔導(dǎo)培訓(xùn)。

4、有力的激勵(lì)措施

開(kāi)展班組業(yè)務(wù)競(jìng)賽，以班組活動(dòng)基金為籌碼設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)。月度各項(xiàng)數(shù)據(jù)評(píng)分制，根據(jù)員工當(dāng)月數(shù)據(jù)與上月數(shù)據(jù)對(duì)比上升情況，以及本月班組排名情況來(lái)設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)名額。班組人員分組PK，成績(jī)匯總名列第一獎(jiǎng)勵(lì)。

5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

定期開(kāi)展班組活動(dòng)，放松員工心情，帶動(dòng)同事活力。定期開(kāi)展班組溝通會(huì)，民聲收集，由班組成員定期代為收集班組成員對(duì)管理者的建議，增加彼此信任。

6、班組管理

在公司管理制度下建立班組管理制度，完善上班紀(jì)律。明確各項(xiàng)扣分制度，做到大公無(wú)私，帳目清晰。設(shè)定人人監(jiān)督管理制，定期開(kāi)展班組違紀(jì)會(huì)議，做好提醒。

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要做好班組管理除了要從大層面去理解，更要做到的是從大處著眼，小處入手。但要達(dá)到這個(gè)目的，班組長(zhǎng)必須要下一番大功夫，不妨從以下七個(gè)方面入手。

1、班組定出“小規(guī)矩”。制度管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的方法之一，班組應(yīng)根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方針和規(guī)章制度，聯(lián)系實(shí)際，制定出相應(yīng)的制度和管理措施，以此規(guī)范班組員工的思想和行動(dòng)。

2、樹(shù)立“小楷?！薄Ｔ诎嘟M里選拔素質(zhì)好、能力強(qiáng)、文化高、業(yè)務(wù)精、能團(tuán)結(jié)幫助人的員工作為“小楷模”，用他們的言行舉止帶動(dòng)人、鼓舞人，在班組管理和生產(chǎn)活動(dòng)中起表帥作用。

3、開(kāi)展“小競(jìng)賽”。運(yùn)用好爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，不時(shí)搞些小型的競(jìng)賽，其實(shí)有時(shí)這些競(jìng)賽并不需要什么獎(jiǎng)品，大家需要的只是一種認(rèn)同和一種自己在班里位置的明確，這樣，不但能使技術(shù)好的員工由于強(qiáng)烈的認(rèn)知感而主動(dòng)幫助后進(jìn)，在生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用，同時(shí)也促進(jìn)了技能差些的員工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭(zhēng)先的良好局面。

4、做好“小核算”。如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向下生存的企業(yè)，班組必須進(jìn)行全面的成本核算。通過(guò)預(yù)算、核算形成責(zé)任共負(fù)、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的格局，增強(qiáng)員工的“經(jīng)營(yíng)”意識(shí)和“危機(jī)”意識(shí)，促進(jìn)員工主動(dòng)節(jié)約，降低成本。

5、開(kāi)好“小座談”。班組可以不定時(shí)的把班組人員組織在一起，通過(guò)聊天等發(fā)現(xiàn)員工生產(chǎn)生活中的一些困難和思想波動(dòng)，及時(shí)地予以勸說(shuō)和解決，員工中發(fā)生的矛盾通過(guò)這種談心的形式也會(huì)被這種公正、公開(kāi)的氛圍淡化。

6、征納“小點(diǎn)子”。要成立班組“智囊團(tuán)”，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提合理化建議，鼓勵(lì)員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，也可對(duì)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的“小點(diǎn)子”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。要通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)員工長(zhǎng)期的提出建議和意見(jiàn)，帶動(dòng)所有員工關(guān)心集體，細(xì)心觀察，實(shí)現(xiàn)“群策群力”的局面。但強(qiáng)制性“寫(xiě)創(chuàng)新”是沒(méi)有實(shí)效的。

7、執(zhí)行“小懲罰”。有些班組長(zhǎng)總是不好意思處理班上的員工，甚至有時(shí)還千方百計(jì)“抹稀泥”，總是在“大事化小、小事化了”上做文章，而不從事故的根源上找原因。要控制事故的發(fā)生，就要防患于未然。在安全、質(zhì)量、消耗、成本、現(xiàn)場(chǎng)等方面，老是出問(wèn)題的員工，不妨給予一定的小懲罰，促使其加強(qiáng)責(zé)任心，增強(qiáng)責(zé)任感，把各項(xiàng)工作搞好。

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