【分享】班組建設(shè)開展現(xiàn)場改善提案活動的執(zhí)行要點

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在班組建設(shè)中，班組的現(xiàn)場管理與班組建設(shè)活動是相輔相承、相互促進，有著密不可分有關(guān)聯(lián)。工廠企業(yè)可以通過進行精益生產(chǎn)改善活動提升班組的現(xiàn)場管理水平，使班組管理逐步走向精細化和現(xiàn)代化。

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現(xiàn)場改善提案活動能夠培養(yǎng)員工改善的意識與能力，讓員工以班組為中心，尋找自己及周邊的問題，通過發(fā)揮創(chuàng)意，點滴積累實施更健全、輕松、可靠的方法，并促進基層班組針對性的改善建議，達到消除不良，減少浪費降低成本的目的。

通過現(xiàn)場改善提案活動讓現(xiàn)場人員在共同生產(chǎn)、共同參與改善的過程中會產(chǎn)生成就感，增強歸屬感及被尊重感，提高其改善、創(chuàng)新積極性，發(fā)揮個人的創(chuàng)造力。通過全員參與改善，達到提高質(zhì)量、降低成本、提高效率、提高作業(yè)者技能的目的，并以此提升現(xiàn)場管理的水平。

現(xiàn)場改善提案活動廣泛、持久地開展，可以提高現(xiàn)場的自我改善能力，養(yǎng)成改善習慣，培訓員工的問題意識和改善提高意識，使改善自主化、全員化。班組改善提案的推行主要是針對產(chǎn)品、程序、方法、管理模式等存在的一些不完善、不合理或不良的現(xiàn)象與因素的“改善”與“創(chuàng)新”。

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“改善”強調(diào)的是這樣一種觀念：每一件工作，都有很大的改進余地，改善是無止境的。自己主動發(fā)現(xiàn)問題，找出原因并解決問題就叫改善，由其他部門檢查發(fā)現(xiàn)問題后再解決問題就叫整改。因此我們要建立這樣一個概念：本職工作=日常工作+改善。班組長的工作除了維持正常的生產(chǎn)秩序外，更重要的工作是推動現(xiàn)場改善活動，努力把事情做得越來越好。

現(xiàn)場改善提案活動范圍廣，解決問題的方法靈活，著重于本工位。班組長在現(xiàn)場改善提案活動中要起帶頭作用，積極提出改善提案。做好改善提案活動的宣傳、說明工作，激發(fā)現(xiàn)場人員的改善熱情，每月將最好的部分《改善提案書》貼出來，供大家學習。

班組長接受提案時要注意：本應(yīng)是正常工作不能作為提案，題目太大、空洞無法解決的不能作為提案。班組長接受提案整理后，交部門領(lǐng)導確認。提案分一般提案和重點提案，本部門能解決的或某一部門能解決的屬一般提案，由相關(guān)部門領(lǐng)導確認。需二個以上部門解決或費用較大、效果顯著的屬重點提案，由相關(guān)部門領(lǐng)導和部長共同確認。

提案確認后由改善專員登記，再交實施部門實施改善。實施完成后，先由部門主管進行評價，然后改善專員組織有關(guān)人員對提案進行評分，并確定等級，對提案者進行獎勵。改善專員每月一次公布提案接受清單及實施現(xiàn)況。提案采用后，提案者及其所在班組在考評時能獲得加分。

改善提案活動要求全體員工都應(yīng)全身心投入，發(fā)掘每一個不起眼的改進機會，找出現(xiàn)場存在的問題并采取措施解決問題，通過“改進——維持——進一步改進”的循環(huán)，把事情做得越來越好。

大體上把事情做得更好有兩種途徑：一種是逐步改進，即“改善”。另一種是突破性的進展，即“創(chuàng)新”。對于企業(yè)來說，二者是缺一不可的。首先我們要充分認識到“改善”的意義，其次要創(chuàng)建良好的企業(yè)文化，引導員工主動去改進工作。再次要有適當?shù)脑u價與激勵手段，鼓勵員工進行“創(chuàng)新”。

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創(chuàng)新改善是一項全員參與，立足崗位的工作。工作開展的中心是每一個班組的每一位員工，創(chuàng)新工作的要求是不分改善成效的大小，凡事從小改進做起，從班組建設(shè)做起，從瓶頸、薄弱環(huán)節(jié)做起。

首先要通過規(guī)范引導，使班組員工創(chuàng)新改善工作規(guī)范運行，把班組員工創(chuàng)新改善活動作為班組建設(shè)的重要內(nèi)容之一，在內(nèi)容、形式、方法、步驟上都提出了明確的要求，形成三種具有代表性的班組員工創(chuàng)新改善方法。

1、開展班組創(chuàng)新“小課題”活動，根據(jù)實際工作情況，結(jié)合專業(yè)知識對具備提升空間的問題點進行課題研究，設(shè)立明確的目標，立足于現(xiàn)場，對質(zhì)量、成本、效率進行持續(xù)改進。

2、班組以員工為基礎(chǔ)建立“共進小組”，讓員工參與到創(chuàng)新改善工作的實施過程中來，班組長負責總結(jié)歸納創(chuàng)新改善行動清單，由“共進小組”配合班組長對清單上的行動方案進行具體實施，在實施過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提升員工解決問題的能力，增加員工參與創(chuàng)新工作的積極性。?

3、開展班組員工團結(jié)圈活動，對于員工提出的優(yōu)秀創(chuàng)新改善建議，工段長和班組長主動支持員工，組成“團結(jié)圈”，其特點是創(chuàng)新工作上下結(jié)合，工段長、班組長與員工共同確定改善課題、共同制定改善方案、共同動手實施、共同享受創(chuàng)新改善成功的喜悅，使整個團隊溶于創(chuàng)新改善工作中去。

其次要完善機制，為班組員工創(chuàng)新改善工作提供動力。為激發(fā)班組員工開展創(chuàng)新改善工作的積極性和熱情，我們可以建立多樣化有效的激勵機制。

1、通過創(chuàng)新成果展示進行激勵。我們定期每月對員工有效實施并取得成果的創(chuàng)新改善案例進行整理，在班組會上對員工進行表彰，績效加分，并將創(chuàng)新成果制成PPT，匯編成冊，展示在班組目視化板上，作為標桿，激勵員工參與創(chuàng)新改善。

2、通過績效獎懲機制進行激勵。通過對每月合理化建議的歸納總結(jié)，對在創(chuàng)新改善工作上敢于創(chuàng)新、積極參與、善于思考的員工進行績效加分；同樣的，對創(chuàng)新改善工作不重視、懈怠的無責任心的員工也會有績效上的減分進行糾正。績效的獎懲不是目的，而是提升團隊責任心，凝聚團隊執(zhí)行力的方式方法? 創(chuàng)新改善工作不是一時的，它是一種有延續(xù)性可持續(xù)進行的現(xiàn)場改善活動，利用這個時機，將創(chuàng)新改善工作納入班組建設(shè)當中，使之成為一種班組文化，可以一直傳承和保持下去，才是我們創(chuàng)新改善工作的最終目標。

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